AKILLI OLMAKTA BİR ŞEY DEĞİL, MÜHİM OLAN O AKLI YERİNDE KULLANMAKTIR. DESCARTES
Küreselleşme iş hayatına hazırlanan gençlerin işini artık iyiden iyiye zorlaştırmaktadır. Hem uluslararası pazarlar, hem de iç pazar daha nitelikli, kariyerli insan kaynaklarını ihtiyaç duymaktadır. Bu küresel tehdide karşı gençlerimiz artık yaşam hazırlıklarına ilköğretim yıllarından itibaren hazırlanmalıdır. Ne yazık ki birkaç ay sonra sınavlara girecek olan ve dershane kapılarında gecesini gündüzüne takan gençlerimizin hedefleri ve kariyer planlamaları var sayılamaz. Fırsat buldukça dershanelere giden gençlerimizle yaptığım sohbetlerde kendilerinin bir hedeflerinin olmadığını çok kereler tanık oldum. En sık rastladığım cevaplardan bazıları ? – hele bir puanımız gelsin, veya bir yerlere gireyim de neresi olursa olsun. ? oldu. Günümüz iş koşullarının ne kadar rekabetçi olduğunu söylememize gerek yoktur sanırım.
Devlet İstatistik Enstitüsü verilerine göre önümüzdeki birkaç yıl içersinde yükseköğretime giriş için başvuran aday sayısının 2 milyona aşacağı tahmin edilmektedir. Ulusal ve uluslararası pazarlardaki iş alanları gençlerimiz tarafından iyi anlaşılmalı, gençlerimizi bir yandan bilinçli bir şekilde ÖSS öncesi olarak yönlendirmeli, diğer taraftan da yalnız üniversite mezunu değil, ayrıcalıklı ve nitelikli teknoloji ile donanık bireyler olmaları sağlanmalıdır.
Artık üniversite sınav başarıları bir işe yerleşmede, hatta 21. yüzyıl insanı olmada yeterli olmayabiliyor. Yirmi birinci yüzyılı yaşadığımız günlerde ve yıllarda artık bazı bilgi ve beceriler için alt yapı olması gerekiyor. Bu bilgi ve beceriler neler olabilir dersek; artık plastik kartların para yerine geçtiği, dünyanın sanal paraya doğru gittiği dönemde teknolojik okuryazarlık, kültürel okuryazarlık, bilimsel okuryazarlık, etkili iletişim becerileri, yaratıcı düşünme becerileri ilk akla gelebilir düşüncesindeyim. Artık doğru bilgiyi, doğru zamanda ve en hızla ulaşabilen , ? ışık hızı, ışığın durdurulmasını ne olduğunu, insanın klonlamasını ne anlama geldiğini bilen, dijital kütüphaneleri kullanan insan kaynakları avantajlı hale gelecektir.
Evet, 21. Yüzyıl gençlerinin işi çok zor. Onlar için hayat kolay olmayacak. Küreselleşen dünya düzeni ? ne iş olsa yaparım abi , ? tipi genç değil, mesleki hedeflerini çok iyi belirleyen, sürekli öğrenen, başta teknolojik gelişmeleri yakından takip eden, dil kültürü ve zenginliği, kişiler arası iletişime açık olan yaratıcı ve girişimci ruha sahip olan gençler istemektedir.
Hayattaki en zor işlerin başında değişim olgusu gelmektedir. Artık eğitim sistemimiz küreselleşen dünya için değil, kendimiz için yeni bir eğitim felsefesi ve ruhu yaratmalıdır . Eğitimsel değişim mutlak hale gelmiştir. Bu felsefe ve ruh çağdaşlık anlamında Atatürk?ün gösterdiği yolda, yaratıcılık anlamında Köy Enstitüleri ruhundan almalıyız. Ezberciliği değil, yaratıcılığa, sorgulamacılığa, bilgiden yeni bilgiler üretmeye rehber edinmeliyiz.
KÜLTÜRLÜ OLMAK
Hoca?ya sormuş öğrencisi:
?Hocam , kültürlü olmak için ne yapmak gerekir??
Hoca demiş ki ? üç tane üniversite bitirmek gerekir??
Öğrenci üç üniversite bitirmiş gelmiş.
-Hocam , üç üniversite bitirdim , şimdi kültürlü oldum mu ?
Hoca ? hayır ? demiş.
?hepsini sen bitirmeyecektin.
Birini deden , birini baban , birini sen bitirecektin.?