Zihinsel Engelilerin Eğitim Amaçları

Yrd.Doç.Dr.Atilla CAVKAYTAR (Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü) Giriş Zihin engelli çocuklar, özel eğitime muhtaç çocuklar içerisinde oldukça önemli bir grubu oluşturmaktadır. Zihin engelli çocuklara ilişkin ilk tanımların 1800'lü yıllara dayandığı; (Simon, Binet, 1939; Çağlar, 1979) daha açıklayıcı tanımların ise 1900'lü yıllarda yapıldığı gözlenmektedir…

Zihin Engelli Çocukların Eğitim Gereksinimleri

Hazırlayan: Erdi Kanbaş ? Özel Eğitim Uzmanı Bütün çocukların eğitiminde olduğu gibi zihin engelli çocukların eğitiminde de, onların ileride başkalarına bağımlı olmadan yaşamlarını sürdürmeleri, kendi kendilerine yeterli duruma gelmeleri ve toplumla bütünleşmeleri amaçlanmaktadır. Zihin engelli birey, içinde yaşadığı toplumda sürekli etkileşim ve iletişim içerisindedir. Zihin…

Zihinsel Engelli Çocuklarda Cinsel Eğitim

Hazırlayan: Erdi Kanbaş – Özel Eğitim Uzmanı Engelli olsun normal olsun her birey cinsiyeti ile doğar. Cinsiyet kelime anlamı olarak “dişi” veya “erkek” olma şeklinde açıklanmaktadır. Cinsel kimlik ise kişinin cinsiyetinden haberdar olması ve cinsiyetine uygun davranışlar göstermesidir. Bu noktada kişinin kendi cinsiyetinden memnun olması,…

Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar

Hazırlayan: Erdi Kanbaş – Özel Eğitim Uzmanı Öğrenme güçlüğü ilk olarak 1963 yılında Samuel A. Kirk tarafından okulda ciddi öğrenme sorunları yaşayan fakat belirli diğer engelleri bulunmayan öğrenciler için ortaya atılmıştır. Öğrenme güçlükleri, dinleme ,konuşma, okuma, yazma, usa vurma ya da matematik yeteneklerinin kazanımında ve…

Zihin Engelli Çocuklar ve Özbakım Becerileri

Hazırlayan: Erdi Kanbaş ? Özel Eğitim Uzmanı Normal çocuğun yaşamında erken yaşta başlayan özbakım becerilerinin gelişimi anne-babalardan bağımsızlığın başlangıcını gösterir. Yetersizliği olan çocuklar için bu bağımsızlık, çevresel beklentiler kadar zihinsel, fiziksel ve davranışsal yetersizliklerin bu temel becerilerini yavaşlatma, sınırlama ya da süresiz olarak ertelenmesine rağmen…

Özel Eğitim ve Zihin Engelli Çocuklar

Erdi Kanbaş – Özel Eğitim Uzmanı Her çocuk bir diğerinden farklıdır. Her çocuğun kendine özgü bedensel,bilişsel,sosyal ve duygusal bir yapısı vardır. Bazı çocuklar bilişsel davranışlarda,duyuşsal özelliklerde,iletişim becerilerinde ve motor işlevlerde yetersizlik göstermektedir. Bu gelişim alanlarındaki bir ya da birden fazla yetersizlik çocuğu olumsuz yönde etkileyebilmektedir….