Öğretim İlkeleri

1. Çocuğa Görelik İlkesi (İlgi Merkezi ve Bireysellik): Öğretimin bütün etkinliklerinde; Çocuğun fizyolojik, psikolojik ve sos-yolojik (bedensel, ruhsal, toplumsal) özellikleri ile ilgi,ihtiyaç ve yetenekleri (bireysel farklılıkları) dikkate alınarak programların bu ilke doğrultusunda plânlanıp uygulanmasıdır.? Öğrenci merkezli eğitim;? Öğretmen öğrencilerine bildiklerini değil yaş ve sınıf seviyelerine…

Beyin Fırtnası Etkinliği

Beyin Fırtınası Etkinliği, bir konuşma tartışma tekniğidir. Normal bir tartışma ortamında tartışanlar, fikirlerinin eleştirilmesinden çekindikleri için her fikirlerini cesaretle söyleyemezler. Beyin Fırtınasında fikir eleştirme yoktur. Bu, katılımcıların her fikrini rahatça söylemesini sağlar ve ortaya bir çok fikir çıkar. Katılımcılar sırayla ve hızlı hızlı fikirlerini söylerler,…

Beyin Fırtınası

Beyin fırtınası grubun sinerjisini ortaya çıkarmak, belirlenen bir konu ile ilgili olarak, her grup üyesinin düşüncelerini serbestçe söylediği, problemlere yaratıcı çözümlerin geliştirildiği bir tekniktir.Beyin fırtınası için gerekli olanlar;Grup; ortak bir amaç, ihtiyaç, bir inanç çerçevesinde iki ya da daha fazla insanın oluşturduğu topluluktur. Ortak mekan;…

Altı Düşünce Şapkası Yöntemi Nedir?

Belli bir konuyu görüşmek, bir problemi çözmek yada bir konuda karara varmanın gerektiği toplantılarda, toplantıya katılanlar genellikle daldan dala atlamakta, herkes konuya farklı açıdan yaklaşmaktadır. Bu da çok fazla zaman kaybına ve sonuçların ortaya çıkmasında güçlüklere neden olur. Altı Düşünce Şapkası Yöntemi, düşünce ve önerilerin…