Ankara (AA)- Dünyada her yıl 11 milyon kişinin kansere yakalandığı, bunlardan 7 milyonunun ise yaşamını yitirdiği bildirildi. Prof. Dr. Tezer Kutluk, tüm kanserlerin yüzde 30'unun tütünle, yüzde 30'unun da beslenme ile ilgili olduğunu belirterek, riski azaltmak için sigara ve alkol kullanılmaması, yeşil sebze, meyve ve…

Topuksuz ayakkabılarla da şık olunabileceğini bilmeyecektim.Hamileliğim esnasında 80'li kilolara kadar çıkıp kendi çapımda ilk defa bir alanda rekorumu kıramayacaktım. O küçücük ellerle renkli kartonlardan yapılmış bir kâğıt parçasının bu kadar değerli olabileceğini öğrenemeyecektim.Kan yapsın diye danadili haşlayıp üzerine yumurta kırıp ağzının tadına da uysun diye…

En güzel duyguların, şeytani emellerin de planlayıcısı o… İşte çözülemeyen 10 sır!Kafamızda taşıdığımız 1 kilo 350 gramlık koca bir labirent. Her gün tepemizde ve bizi o yönetiyor. Bazen duygusal, bazen sinirli; kimi zaman manik, kimi zaman depresif. En güzel duyguların da, şeytani emellerin de planlayıcısı…

İLGİLİ MEVZUAT 2007/33 Sayılı genelge Okul Kantinlerinin Denetimi ve Uyulacak Hijyen Kuralları5. Tuvaletler kantinlerdeki gıda üretim, satış ve tüketim yapılan yerlerden uygun uzaklıklarda bulunmalı,tuvaletler dogrudan satış veya tüketim yerlerine açılmamalıdır.6. Her türlü artıkların konulacağı yeterli sayıda ve büyüklükte, ağzı kapalı, paslanmaz metal veyaplastik malzemeden yapılmış,…

Temel, eczane açar. İlk müşterisi gelir:-Bana bir sinek ilacı verir misiniz? Temel:-Tabii, sineğunuzun nesi var?

Bir Karadenizli, bir Kayserili ve bir Diyarbakırlı aynı trafik kazasında ölmüş. Cenazeleri kaldırılmış. İki-üç gün geçmiş, bir de bakmışlar ki Karadenizli, çıkmış mezardan, üstünü silkeleyerek geliyor. Önce büyük bir panik yaşanmış haliyle, sonra bakmışlar bayağı kanlı canlı, cesaret edip yanına yanaşmış ve merakla sormuşlar:– Yahu…

Kemal İNAL (Sosyolog) Bu öğretim yılı başında kabul edilen ve kamuoyuna "eğitimde devrim" diye tanıtılan yeni ilköğretim müfredatı, bazı pilot okullarda aylardır deneniyor. Şu ana kadar yeni müfredatın uygulama, öğretim yöntem ve teknikleri, öğretmen, öğrenci, müfettiş, ölçme-değerlendirme bakımından son derece sorunlu olduğu ortaya çıktı. Neden?…

Sıra No DERSİN ADI UYGULANACAK SINIFLAR ÖĞRETİM YILI 1 Fen ve Teknoloji 6. 2006–2007 7. 2007–2008 8. 2008–2009 2 Matematik 6. 2006–2007 7. 2007–2008 8. 2008–2009 3 Türkçe 6. 2006–2007 7. 2007–2008 8. 2008–2009 4 Sosyal Bilgiler 6. 2006–2007 7. 2007–2008 2008–2009 5 İngilizce A…

NOT ALMAAmaç: Öğrencilerin okunan veya dinlenilenlerin önemli noktalarını seçebilmesini, bilgi ve düşüncelerini sınıflandırabilmesini ve sistemli çalışma becerisini kazanmalarını sağlayarak zaman kaybını önlemektir.Uygulama: Not almanın öncelikli işlevinin hatırlatmak olduğu, ayrıntılara girilmemesi gerektiği, dinlenilen veya okunulanın olduğu gibi değil de özgün ifadelerle yazılması gerektiği konusunda bilgi verilir….

İKNA ETMEAmaç: Bir konu hakkındaki fikirlerin dinleyiciler tarafından kabul edilmesini ve benimsenmesini sağlamaktır.Uygulama: İkna etme yönteminde, fikirleri destekleyen kaynaklara, güvenilir delillere, sayısal verilere yer vermek; sesini ve beden dilini etkili kullanmak önemlidir. Bu yöntemin sınıf ortamında uygulanmasında seçilen öğrenciler ya da gruplar konu hakkında farklı…

KATILIMLI DİNLEMEAmaç: Dinleme sürecinde zihinde oluşan soruların konuşmacıya iletilerek dinlenilenlerin daha iyi kavranmasıdır. Dinlenilenlerin ve soruların konuşmacıya yansıtılarak karşısındakine dinlediğini hissettirme, konuşmacının rahatlamasını ve iletişimin amacına ulaşmasını da sağlar.Uygulama: Dinleme sırasında başka bir işle uğraşmamak ve konuşmacı ile göz teması kurmak gereklidir. Konuşmacıdan anlatılanlara açıklık…

SESSİZ OKUMAAmaç: Öğrencilerin akıcı ve hızlı okumalarını sağlamaktır. Sessiz okuma, göz hareketleri ve beyinde meydana gelen okuma sürecine dayanmaktadır. Sesli ve sessiz okuma arasındaki en önemli fark, sesli okumanın sadece anlamayı değil, anlatmayı da kapsamasıdır. Uygulama: Sessiz okuma, her gün veya haftada bir defa uygulanabilir….

Materyaller, içerik yönünden aşağıdaki özellikleri taşımalıdır:1. Türk Millî Eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olmalıdır.2. Millî, kültürel ve ahlâkî değerlere, milletimizin bölünmez bütünlüğüne aykırı unsurlar yer almamalıdır.3. Siyasî kutuplaşmalara ve ayrımcılığa yol açacak bölücü, yıkıcı ve ideolojik ifa¬deler yer almamalıdır.4. Öğrencilerin sosyal, zihinsel, psikolojik…

1. Metinler, Türk Millî Eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olmalıdır.2. Metinlerde millî, kültürel ve ahlâkî değerlere, milletimizin bölünmez bütünlüğüne aykırı unsurlar yer almamalıdır.3. Metinlerde siyasî kutuplaşmalara ve ayrımcılığa yol açacak bölücü, yıkıcı ve ideolojik ifa¬deler yer almamalıdır.4. Metinlerde öğrencilerin sosyal, zihinsel, psikolojik gelişimini…

Öğretmen;• Öğrenci merkezli etkinliklere yer verir. Belirleyeceği etkinliklerin uygulanmasında öğrenciyi etkin kılar. Etkinlikleri değerlendirmek üzere çalışma kâğıtları hazırlar. • Öğrencileri ile yapıcı iletişim kurar.• Öğrencilerin yazılı ve sözlü ifadelerinden hareketle rehberlik servisi ile iş birliği yapar.• Her öğrenci için tanıma dosyası hazırlar. Bu dosyada; veli…

• Programdaki ders işleniş örneğinin başında yer alan kazanımlar sadece o işlenişe yönelik olarak belirlenmiştir. • Verilen ders işlenişi bir örnektir. Öğretmen farklı yöntem, teknik ve etkinlikler kullanabilir; değişiklik ve eklemeler yapabilir.• Temanın işleniş süresi; metinlerin özelliği, yapılacak etkinlikler ve bir yıl boyunca işlenecek tema…